Aquí teniu unes activitats Jclic per poder repassar el tema dels animals que hem treballat a Medi Natural.
dimecres, 9 de març del 2016
dilluns, 29 de febrer del 2016
COLÒNIES A PLANOLES
Aquesta setmana els alumnes de tercer, juntament amb els alumnes de quart i cinquè, hem anat tres dies de colònies als Pirineus.
El primer dia el vam passar a la Vall de Núria. Vam agafar el tren cremallera i vam fer una bona excursió amb raquetes per la neu.
En acabar el dia ens vam dirigir cap a l'alberg de Planoles on hem passat la resta de l'estada. Hem fet escalada, activitats d'orientació i descoberta de l'entorn, hem compartit molts bons moments i ens ho hem passat genial!!!
Aquesta setmana els alumnes de tercer, juntament amb els alumnes de quart i cinquè, hem anat tres dies de colònies als Pirineus.
El primer dia el vam passar a la Vall de Núria. Vam agafar el tren cremallera i vam fer una bona excursió amb raquetes per la neu.
En acabar el dia ens vam dirigir cap a l'alberg de Planoles on hem passat la resta de l'estada. Hem fet escalada, activitats d'orientació i descoberta de l'entorn, hem compartit molts bons moments i ens ho hem passat genial!!!
dimecres, 17 de febrer del 2016
TALLER D'INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL
En Pau i les ulleres de visió empàtica!
Aquesta vegada la Berta ens ha presentat al seu amic Pau i ens ha explicat la història que li va passar amb unes ulleres que es va trobar un dia per casualitat. Resulta que aquestes ulleres tenien la capacitat de fer veure amb empatia a la persona que se les posava i d'aquella manera podia saber com se sentien els altres.
Després hem vist com ser empàtic vol dir fer tres passos: OBSERVAR; PENSAR I PREGUNTAR.
Per tal d' intentar aprendre a observar bé als altres i així poder saber quina emoció senten i expressen, hem fet una activitat a la classe. Cada nen i nena havia d'expressar una emoció que tenia apuntada en un paper. A continuació, una companya, amb l'ajuda de les ulleres de visió empàtica, havia d'anar OBSERVANT a tots els altres i intentar esbrinar quina emoció sentien i apuntar-la a l'altra cara del paper. Per acabar hem posat en comú els nostres papers i hem vist que tant importat és ser un bon observador com saber expressar bé les emocions. A més a més, també ens hem adonat que moltes vegades les emocions es poden confondre perquè es barregen i en un mateix moment sentim vàries alhora.....
Ara ja sabem que hem de practicar molt per convertir-nos en bons OBSERVADORS i millorar la nostra capacitat d'EMPATIA. Ens ha agradat tant que volem repetir l'activitat un altre dia!!!!
Aquesta vegada la Berta ens ha presentat al seu amic Pau i ens ha explicat la història que li va passar amb unes ulleres que es va trobar un dia per casualitat. Resulta que aquestes ulleres tenien la capacitat de fer veure amb empatia a la persona que se les posava i d'aquella manera podia saber com se sentien els altres.
Després hem vist com ser empàtic vol dir fer tres passos: OBSERVAR; PENSAR I PREGUNTAR.
Per tal d' intentar aprendre a observar bé als altres i així poder saber quina emoció senten i expressen, hem fet una activitat a la classe. Cada nen i nena havia d'expressar una emoció que tenia apuntada en un paper. A continuació, una companya, amb l'ajuda de les ulleres de visió empàtica, havia d'anar OBSERVANT a tots els altres i intentar esbrinar quina emoció sentien i apuntar-la a l'altra cara del paper. Per acabar hem posat en comú els nostres papers i hem vist que tant importat és ser un bon observador com saber expressar bé les emocions. A més a més, també ens hem adonat que moltes vegades les emocions es poden confondre perquè es barregen i en un mateix moment sentim vàries alhora.....
Ara ja sabem que hem de practicar molt per convertir-nos en bons OBSERVADORS i millorar la nostra capacitat d'EMPATIA. Ens ha agradat tant que volem repetir l'activitat un altre dia!!!!
diumenge, 14 de febrer del 2016
EXPOSEM ELS TREBALLS DE MEDI NATURAL
A l'hora de Medi Natural hem exposat els treballs que vam fer cooperativament. Hem explicat els nostre mural, com hom vam fer, les dificultats que ens vam trobar, què hem aprés i què hem descobert. Ha estat una experiència molt bona i enriquidora i heu fet tots uns treballs magnífics. FELICITATS A TOTS!!
A l'hora de Medi Natural hem exposat els treballs que vam fer cooperativament. Hem explicat els nostre mural, com hom vam fer, les dificultats que ens vam trobar, què hem aprés i què hem descobert. Ha estat una experiència molt bona i enriquidora i heu fet tots uns treballs magnífics. FELICITATS A TOTS!!
dilluns, 8 de febrer del 2016
DIJOUS LLARDER
Aquest dijous hem anat tota l' escola plegats fins al Parc Central per poder rescatar en Pellofa de l' encanteri que la Vella Quaresma li va fer l'any passat.
Primer de tot vam esmorzar per agafar forces......
Després vam buscar les paraules màgiques per poder alliberar en Pellofa...
I per fi vam alliberar en Pellofa dient les paraules màgiques: " RUSQUI TRUSQUI RASCA TRASCA"
Aquest dijous hem anat tota l' escola plegats fins al Parc Central per poder rescatar en Pellofa de l' encanteri que la Vella Quaresma li va fer l'any passat.
Primer de tot vam esmorzar per agafar forces......
Després vam buscar les paraules màgiques per poder alliberar en Pellofa...
I per fi vam alliberar en Pellofa dient les paraules màgiques: " RUSQUI TRUSQUI RASCA TRASCA"
dilluns, 1 de febrer del 2016
AJUDEU-ME! HELP!
Nens
i nenes de l’Escola Balmes. Sóc en Pellofa. Com ja sabeu s’acosta
el carnaval i volem que comenci la festa, la gresca i la xerinola,
però aquest any, sinó m’ajudeu, no podrà ser……
Us
explico: el curs passat, la Vella Quaresma, després de tenir-nos
unes quantes setmanes avorrits i menjant només peix, abans de marxar
em va fer un encanteri. Un encanteri tan potent i fort que porto
molts mesos atrapat en un amagatall sense poder sortir. Fins ara no
ho portava molt malament, però ara que arriba el meu moment, els
meus dies de disbauxa, tinc moltes ganes de sortir d’aquí per
gaudir amb vosaltres. Així que l’ única manera de fer-ho és
trobant unes paraules màgiques que quan crideu tots junts
aconseguiran desfer l’encanteri.
Em
voleu ajudar?????? Doncs per fer-ho, cada curs haurà de superar una
prova que consistirà en trobar les lletres amagades que formaran les
paraules màgiques. Aquestes proves les fareu el dijous dia 4, dia de
la truita. Un cop les tingueu totes, construireu la frase, la
cridareu ben fort i ….veurem que passa…..
Esteu
preparats??????
Doncs
us explico quina prova heu de fer:
Alumnes de 3r: I per acabar, les últimes lletres un mestre/a tindrà.
Espero
veure-us aviat!!!!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)


















